Редакционно-издательская деятельность

Редакционная коллегия

 

Председатель редакционной коллегии - Швецов Николай Михайлович

Заместитель председателя редакционной коллеги - Купцова Оксана Геннадьевна

 
Часы приема председателя: понедельник с 10:00 до 11:00 (каб.107).
Электронная почта: [email protected]
Телефон для связи: 8 (8362) 38-22-25
Адрес: г.Йошкар-Ола, ул.Прохорова, д.28
 
 
 
 
 
Методические рекомендации по написанию выпускной квалификационной (дипломной) работы по специальности 080507 «Менеджмент организации»

Методические рекомендации по написанию выпускной квалификационной работы по специальности Менеджмент организацииШувалова Ю.А.

Методические рекомендации по написанию выпускной квалификационной (дипломной) работы для специальности 080507 «Менеджмент организации». - Йошкар-Ола: МОСИ — ООО «Трио», 2011. - 55 с.

Психологическое знание в контексте современности: теория и практика: материалы Межрегиональной научно-практической конференции 17 февраля 2011 года

Психологическое знание в контексте современностиПод общ. ред. Л.М. Попова, Н.М. Швецова. - Йошкар-Ола: МОСИ — ООО «СТРИНГ», 2011. - 302 с. ISBN 978-5-91716-113-6

Сборник содержит материалы участников Межрегиональной научно-практической конференции «Психологическое знание в контексте современности: теория и практика», которая состоялась 17 февраля 2011 года в МОСИ. В конференции приняли участие преподаватели, аспиранты и студенты МОСИ, МарГУ, МарГТУ, МПТ, ИП РАН, МосГУ, МПГУ, МПСИ, КФУ, НИМБ, ЮУрГУ, ПГУ им. М.В. Ломоносова, КГУ им. К.Э. Циолковского, Педколледжа г. Орска. Статьи посвящены актуальным проблемам теоретического и практического знания в психологии, особенностям профессионального становления будущего специалиста. Представленные доклады основаны на оригинальном исследовательском опыте авторов.

Психологическое сопровождение образования: теория и практика: материалы Всероссийской научно-практической конференции 14-15 декабря 2010 года

Психологическое сопровождение образованияПсихологическое сопровождение образования: теория и практика: материалы Всероссийской научно-практической конференции 14-15 декабря 2010 года. – Йошкар-Ола: МОСИ – ООО «Стринг», 2010. – 400 с. ISBN 978-5-91716-098-6

Сборник содержит материалы участников Всероссийской научно-практической конференции на основе интернет-форума «Психологическое сопровождение образования: теория и практика», которая состоялась 14-15 декабря 2010 года. В конференции приняли участие ученые, преподаватели, аспиранты и студенты Москвы, Санкт-Петербурга, Архангельска, Бирска, Великого Новгорода, Витебска, Волгограда, Йошкар-Олы, Казани, Красноярска, Набережных Челнов, Нижнего Новгорода, Пензы, Рязани, Самары, Саранска, Ставрополя, Уфы, Челябинска, Ярославля, выступившие по проблемам психологического сопровождения образования. Представленные доклады основаны на оригинальном исследовательском опыте авторов.

Методы социально-психологического исследования: учебное пособие для студентов специальности 030301 «Психология»

Методы социально-психологического исследованияЗагайнов И.А. – Йошкар-Ола : МОСИ, ООО «СТРИНГ», 2010. – 190 с. ISBN 978-5-91716-094-8

Учебное пособие содержит краткую характеристику основных методов, используемых в социально-психологическом исследовании. Оно предназначено для студентов, аспирантов и преподавателей специальности «Психология», заинтересованных в получении современных знаний, накопленных в мировой социальной психологии, а также широкого круга читателей, стремящихся познакомиться с проблематикой социально-психологического исследования. Обширный материал справочного характера позволит студентам качественно подготовиться к занятиям по дисциплинам «Социальная психология» и «Методы социально-психологического исследования», успешно выполнить поставленные исследовательские задачи.

Программно-целевое управление региональной образовательной системой: Монография, часть 1

Программно-целевое управление региональной образовательной системойГ.Н. Швецова. - Йошкар-Ола: МОСИ, 2010. - 228 с. ISBN 978-5-91716-047-4

В монографии рассмотрены вопросы совершенствования управления региональной образовательной системой, методология программно-целевого подхода, обеспечивающего формирование и развитие открытого, саморазвивающегося образовательного пространства, его моделирование по обоснованным с точки зрения развития социальных процессов параметрам на примере системы общего образования Республики Марий Эл.

Страницы